Aprenda como aplicar os protocolos da Bateria Luriana em diferentes faixas etárias
Este curso foi desenvolvido para profissionais que desejam aprimorar suas habilidades na aplicação da Bateria Luriana em pré-escolares, crianças em idade escolar e adultos.
A Gabriela Massotti traz um conteúdo atualizado e prático para garantir que você domine as técnicas necessárias para realizar uma avaliação neuropsicológica completa.
Você aprenderá desde a base teórica até a aplicação prática dos protocolos de avaliação em cada faixa etária, com materiais didáticos que facilitam o aprendizado e a prática
Protocolos de Avaliação da Bateria Luriana (Pré-escolares / escolar / adulto)
Este curso é ideal para psicólogos, neuropsicólogos, psicopedagogos, pedagogos, fonoaudiólogos e outros profissionais que atuam com o desenvolvimento infantil e adulto. Se você busca ampliar seu repertório de avaliação neuropsicológica, entender como adaptar os protocolos para cada faixa etária e deseja oferecer um diagnóstico mais preciso e fundamentado, este curso é para você.
Psicólogos
Neuropsicólogos
Psicopedagogos
Pedagogos
Fonoaudiólogos
O que você vai aprender:
Aulas (Clique para ver)
- Introdução
- Introdução
- Introdução
- Protocolo de 02 anos
- Aplicação Protocolo de 02 anos
- Aplicação protocolo de 02 anos
- Aplicação protocolo de 03 anos
- Aplicação protocolo de 03 anos
- Aplicação protocolo de 03 anos
- Aplicação protocolo de 03 anos
- Aplicação protocolo de 03 anos
- Aplicação protocolo de 03 anos
- Aplicação protocolo de 03 anos
- Aplicação protocolo de 04 anos
- Aplicação protocolo de 04 anos
- Aplicação protocolo de 04 anos
- Aplicação protocolo de 04 anos
- Aplicação protocolo de 04 anos
- Aplicação protocolo de 04 anos
- Aplicação protocolo de 04 anos
- Aplicação protocolo de 05 anos
- Aplicação protocolo de 05 anos
- Aplicação protocolo de 05 anos
- Aplicação protocolo de 05 anos
- Aplicação protocolo de 05 anos
- Aplicação protocolo de 05 anos
- Aplicação protocolo de 06 anos
- Aplicação protocolo de 05 anos
- Aplicação protocolo de 05 anos
- Aplicação protocolo de 05 anos
- Aplicação protocolo de 05 anos
- Aplicação protocolo de 05 anos
- Aplicação protocolo de 05 anos
- Aplicação protocolo de 05 anos
- Como pontuar
- Pontuação do desenvolvimento comunicativo
- Desenvolvimento emocional e teste de reconhecimento de emoções
- Avaliação das atividades de vida diária
- Avaliação dos conhecimentos gerais da criança
- Avaliação da atividade lúdica
- Avaliação da atividade geral
- Avaliação do teste de cancelamento
- Avaliação da regulação do comportamento geral
- Avaliação do teste arquiteto e da construção da torre
- Avaliação do teste de seleção condicionada de respostas
- Avaliação do teste de reprodução de ritmos
- Avaliação da percepção visual
- Avaliação da Percepção acústica
- Avaliação de gnosia espacial incluindo testes de imagens.
- Avaliação da percepção tátil ou cinestésica
- Avaliação do teste de esterognosia
- Avaliação de compreensão da nomeação de palavras
- Avaliação de compreensão da nomeação de palavras
- Teste de mostrar as partes do corpo
- Avaliação do teste de compreensão lógico gramatical
- Avaliação do teste de percepção fonêmica
- Avaliação da expressão verbal- prosódia
- Avaliação da fala espontânea no diálogo e na descrição da figura
- Avaliação do teste de nomeação
- Avaliação da repetição de palavras e sentenças
- Avaliação da seqência automatizada
- Teste de nomeação verbal (memória verbal)
- Avaliação da recordação de uma história (material semanticamente organizado)
- Teste de memória motora
- Teste de memória visual
- Avaliação de aquisição de conceitos
- Avaliação de compreensão do significado de histórias contadas e de histórias ilustradas
- Teste de analogia e exclusão de conceitos – o quarto não pertence
- Desenvolvimento motor geral
- Desenvolvimento do movimento de mãos
- Teste de praxia oral e praxia digital
- Atividade construtiva
- Praxia dinâmica e praxia dinâmica gráfica
- Coordenação recíproca de mãos.
Aulas (Clique para ver)
Aula 1 Introdução
Aula 2 – A bateria Luriana
Aula 3 – objetivos da bateria
Aula 4 – pontuação da bateria
Aula 5 – funções avaliadas
Aula 6 – orientações gerais- ambiente de avaliação
Aula 7 – Rapport
Aula 8- Orientações gerais – Anamenese
Aula 9 – – Entrevista e orientação
Aula 10 – Lateralização Funcional
Aula 11 – Funções Motoras – Praxia Digital
Aula 12 – Funções Motoras – Praxia Dinâmica Gráfica
Aula 13 – Funções Motoras – Coordenação Recíproca de Mãos
Aula 14 – Funções Motoras – Cópia de Desenho
Aula 15 – Funções Motoras- Praxia Oral e Seleção de Respostas
Aula 16 – Funções Motoras – Reprodução de Estruturas Rítmicas
Aula 17 – Funções Motoras – Esterognosia
Aula 18 – Funções Motoras – Teste de Toque
Aula 19 – Funções Mnêmicas – Memória Verbal
Aula 20 – Funções Mnêmicas – Memória Visual e Memorização de uma série de 3 movimentos
Aula 21 – Linguagem parte 1
Aula 22 – Linguagem parte 2
Aula 23 – Linguagem parte 3
Aula 24 – Atividade Mental e Atenção
Aula 25 – Função visual
Aula 26 – Pensamento 1
Aula 27 – Pensamento 2
Aula 28 – Pensamento 3
Aula 29 – Organização Visuoespacial
Aula 30 – Habilidades Sociais e Emocionais
Aulas (Clique para ver)
- Introdução
- Funções Motoras pte 1
- Funções Motoras pte 2
- Funções Motoras pte 3
- Rítmos e funções táteis
- Funções visuais
- Repetição e escrita, leitura e cálculo
- Funções mnêmicas
- Atividade mental e atenção, processos intelectuais
- Organização visuoespacial
- Outras aulas q ainda não foram editadas pelo serneuro, (vou verificar)
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Certificado de participação digital
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Veja o que as pessoas acharam do curso
Acho um material interessante para detectar déficits ou anormalidades no desenvolvimento infantil.
A bateria focaliza procedimentos distintos, por idade. Trabalha ainda com princípios, critérios e escalas para exame quantitativo dos dados coletados e também para o desenvolvimento da criança após o processo de intervenção.
O objetivo é identificar áreas cerebrais de imaturidade ou que apresente deficiências pela criança durante o seu desenvolvimento.
O Protocolo da Avaliação da Bateria Luriana aborda desde a entrevista pessoal, espacial, temporal, lateralizacão funcional, funções motoras, mnêmicas, linguagem, avaliação da atividade e da atenção, função visual, pensamento, organização visuoespacial e habilidades sociais/emocionais, que fornecerá informações importantes para o neuropsicólogo desenvolver estratégias e programas de reabilitação de acordo com deficiências identificadas ou apresentadas durante o processo de avaliação.
Gabriela com sua habilidade e didática, nos instrumentaliza para aplicação, interpretação dos resultados, diagnóstico e reabilitação da criança, através da aplicação da Bateria de Rastreio Luriana.
Tem didática e contribui para nosso aprendizado referente à aplicação, interpretação dos resultados, diagnóstico e reabilitação da criança, através da aplicação da Bateria de Rastreio Luriana.
Sua abordagem clara, didática e envolvente fez toda a diferença no meu aprendizado. Além do vasto conhecimento que compartilhou, sua paciência e disposição para esclarecer dúvidas tornaram o ambiente de aula muito mais acolhedor.
Sem dúvida, saio desta experiência com uma nova perspectiva e mais preparada para enfrentar os desafios da área. Agradeço imensamente pela dedicação e paixão pelo ensino, que são inspiradoras!"
Gabriela demonstrou um domínio excepcional do conteúdo, tornando a teoria acessível e, ao mesmo tempo, profunda. Sua abordagem prática foi especialmente valiosa, permitindo a aplicação imediata dos conceitos no contexto clínico.
Além disso, a maneira empática e atenciosa com que conduziu as aulas criou um ambiente de aprendizado acolhedor e motivador. Recomendo este curso a todos que desejam aprimorar suas habilidades na avaliação neuropsicológica!
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Confiamos tanto na qualidade do nosso curso que oferecemos uma garantia de 7 dias. Se por qualquer motivo você não estiver satisfeito, devolvemos 100% do seu dinheiro, sem complicações.
Conheça a Gabriela Massotti
A profissional responsável pelo curso é Gabriela Massotti, Psicóloga com 22 anos de experiência. Especialista em Neuropsicologia, Psicologia Clínica e Psicologia do Trânsito.
Gabriela possui vasta atuação em avaliação e intervenção neuropsicológica. Trabalha com a Bateria Luriana em diferentes faixas etárias, incluindo pré-escolares, crianças e adultos.
Sua abordagem didática e prática tem transformado a atuação de inúmeros profissionais.
Perguntas Frequentes
Preciso ter conhecimento prévio sobre neuropsicologia para fazer o curso?
O curso é 100% online?
O curso oferece certificado?
O curso é restrito a Psicólogos?
Quanto tempo o curso estará disponivel?
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